一、活动目标
1. 锻炼幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 通过寻宝游戏，让幼儿体验到游戏的乐趣。
二、活动准备
1. 准备一张藏宝图，上面标有宝藏的位置。
2. 准备一些小玩具或小食品作为宝藏。
3. 准备一些游戏道具，如绳子、手套等。
三、活动过程
1. 将藏宝图贴在教室墙上，向幼儿介绍寻宝游戏，并讲解寻宝规则。
2. 幼儿分成几个小组，每组5-6名幼儿，选出一名幼儿担任组长。
3. 组长带领组员们一起讨论宝藏的位置，并制定寻宝计划。
4. 幼儿按照计划开始寻找宝藏，在寻找过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同解决问题。
5. 找到宝藏后，幼儿们要学会如何将宝藏带回起点，并保证宝藏的安全。
6. 每组幼儿完成任务后，回到起点，分享寻宝过程中的趣事和感受。
7. 教师对幼儿的表现进行评价，给予表扬和鼓励。
四、活动评价
本次寻宝游戏，幼儿们积极参与，表现出色。通过游戏，幼儿们的观察力和团队合作精神得到了锻炼和提高。同时，幼儿们也体验到了游戏的乐趣，更加喜欢参加集体活动。
五、活动延伸
1. 教师可以根据本次活动的表现，对幼儿进行有针对性的个别指导。
2. 在下次活动中，可以增加难度，比如增加藏宝图的难度，或者增加一些新的游戏道具，激发幼儿的兴趣和探索欲望。
3. 教师可以在日常生活中继续开展寻宝游戏，比如在家庭中开展家庭寻宝游戏，增加亲子互动的机会。
4. 教师可以将本次活动的照片和视频发给家长，让家长了解幼儿在园的表现和进步。
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